【溫馨提示：本章的時間線位於顧清澤沒穿書進來，上學時候生的事。】

顧清澤一如以往的第一個來到教室，然後開啟練習冊，寫起來老師並沒有佈置，但很感興趣的習題。

他的注意力一直放在那道沒有解開的數學大題上，只是隱約感覺周圍的聲音越來越嘈雜，應該是教室裡續續來人的原因。

“顧同學。”

顧清澤突然聽到有人在叫他，於是下意識的抬起了頭。

入眼是一個長相甜美可愛的女生，她正笑著望向他，抱著手裡的一摞作業本。

是葉黎，他們班的英語課代表。

“顧同學，該交昨天的英語作業啦。”

看著他愣神的樣子，葉黎無奈的提醒道。

大概是因為她是南方人轉學到這裡來的，明明是正經說話，但聲音卻是軟軟的，還帶著一絲若有若無的撒嬌意味。

“對哦。”

顧清澤這才回過神來，從抽屜洞裡面把英語作業本遞給了她。

“顧同學你對無線電領域很感興趣嗎？”

葉黎原本是要接著收下一個同學的，但似乎看到了什麼，驚喜的說道。

“為什麼這麼說？”

顧清澤略微有些驚訝，他確實對這方面比較感興趣，但葉黎為什麼會知道？

“因為這個啦！”

葉黎把抱著的作業本暫時放在了他的桌子上，這才終於騰出手，用指尖輕點顧清澤練習冊翻開那一頁的一個角落裡。

顧清澤順著她指著他方向看去，現那個地方寫著“”這個數字，是他剛才解不出來最後的數學大題，無聊時隨意寫上去的。

如果不仔細看，很容易與其他數學內容所混淆，所以葉黎同學真的是很細心才可以觀察出來。

“萬一這個“”只是一個普通的數字，並沒有什麼含義呢？”

顧清澤好奇的看向葉黎，期待著她的回答。

“嗯也是有這種可能了，比如在空白處打草稿之類的，但如果是顧同學的話，我總是會覺得有什麼用意。”

葉黎思考片刻，認真的說道。

“bgo！葉黎同學猜對了，我最近確實比較喜歡看無線電領域的內容，不得不說，葉黎同學的直覺真是準的可怕。”

顧清澤感嘆道。

“不過，葉黎同學很瞭解無線電的內容嗎？”

“其實不是很瞭解，但“”這個詞一出來，我就下意識的聯想到了這個。”

“把美好的祝福送給你。”

顧清澤和葉黎異口同聲的說了出來，隨後又為彼此的默契感到驚訝。

“那既然這樣，葉黎同學，（把美好的祝福送給你）。”

顧清澤真誠的說道，率先打破了僵局。

他是笑著說的，眼睛就好像有一汪春水一樣，葉黎莫名覺得自己要溺死在這裡面了。

葉黎的心跳慢了半拍，這是前所未有的體驗，她眨了眨眼，也笑著說道。

“顧同學，（把美好的祝福同樣送給你）。”

然後，重新抱起那摞作業本，像是落荒而逃一般去往了下一個同學那裡，催促他去交作業。

顧清澤看向她離開的背影，又看向了教室牆上掛著的鐘，快到早讀了。

怪不得葉黎走得這麼著急，原來是英語作業還沒收齊，時間快不夠了。

話說今天的早讀是背誦昨天學過的英語短文，雖然早就已經背熟了，但顧清澤還是又翻開回顧了一遍。

“念念，你說，班裡的其他同學為什麼看起來都很排斥顧清澤的樣子，我覺得他挺好的。”

終於，葉黎在食堂吃午飯的時候，看向她的閨蜜林念念，忍不住開口問道。

因為她是半路轉學的原因，對於班裡的情況瞭解的不是很多。

“哼，那是我們排斥他嗎？那是他排斥我們。”

林念念冷哼一聲。