高三9班選手來了。
奶奶的老房子接到政府通知要被拆掉了，因為它不僅是矗立了一個世紀之久的危房，也屬於佔用公共道路的違章建築。
這個房子奶奶住了幾十年了，自然有著割捨不斷的情感。接到拆毀通知後，奶奶每天都是緊張兮兮的，吃不下也睡不著，老師坐在門檻上，望著這個充滿回憶的房子呆。媽媽看著心疼，便時常跑到奶奶家寬慰她，爸爸也給奶奶解釋說“這是咱們市開展的‘五城同創’活動，咱這間老房子雖然跟咱淵源深厚，但畢竟是危房，政府也是為咱們的安全考慮啊……”“奶奶，老師跟我們講‘五城同創’就是建立國家衛生城市、國家森林城市、國家生態文明建設示範市、全國綜治（平安建設）優秀市、全國文明城市……”讀小學的妹妹正炫耀她剛學的新知識。奶奶沒有聽懂，仍是呆呆地望著老房子，眼裡含著泛泛淚光。
房子拆毀後，奶奶拿到了政府的補貼金，爸爸媽媽又為她買了一套新房子。生活也仍舊繼續前進這，在日子的重複中我們也明顯地現了這個城市的不一樣。平坦的道路上不見了垃圾的蹤影，蔚藍的天空中沒有燻人的黑煙冒騰，人和人的相處間多了一份文質彬彬，多了一份謙和恭敬，連空氣中都盪漾著令人舒適陶醉的氣息。
奶奶也沒有以前那麼悶悶不樂了，總是打電話跟我聊天“那天回去老家的路一看，天空怎麼變那麼大，以前都沒現，房子拆掉了，道路和視野確實開闊了不少”“我過馬路都有志願者扶我啦”“一上車一大堆人站起來給我讓座”……電話那頭，奶奶說得興高采烈，拆房的陰霾一掃而空，我想，奶奶此刻也理解“五城同創”的內涵了吧。
奶奶還說，現在她都不去廣場跳舞了，而是改成在家練太極拳。這倒有點讓人驚奇，奶奶可是出了名的“舞痴”，每天清晨不去廣場上舞上幾把都耐不住癮，怎麼這會……“哎呀，你爸爸不是老說去廣場上跳舞廣播會吵到人休息嘛，以前我沒當回事，但現在咱們城市變化這麼大，我也得進步做個文明人，才不會拖後腿嘛……”
不僅僅如此，奶奶出名都不騎她的摩托車了，也不去路邊攤用一次性碗筷了，還學著說話用“請”“你好”，一下子變得彬彬有禮了，讓人有點適應不過來。
“五城同創”這場風颳得讓很多人適應不過來，像奶奶失去老房子一樣的無奈與不捨，但是隨著日子慢慢走，我們看到這場風吹走了城市太多的汙垢與陋習，潛移默化間，種子也隨風播在我們心中，長長了參天大樹。它拆掉了影響市容和安全的老房子，卻在我們心中築起了高聳的文明房。
高三1o班選手來了。
“國是我的國，家是我的家，家是最小國，國是千萬家。”如歌中吟唱的，正是萬家燈火共同組成了我們幅員遼闊、偉大的中國。正是千千萬萬的華夏炎黃子孫共同構建了我們的泱泱中華。同樣的道理，在我市全面開展的“五城同創”活動中，家庭以及家庭中的個人的力量不可或缺，他們也應是感觸最深，有最多體會的。
五城同創活動所針對的衛生，森林，生態文明，綜治文明五個方面，是我和我的家人們都是感觸良多，深有體會。
先從建立國家衛生城市說，我們都知道，衛生狀況是反映一座城市風貌最直接最重要的一個環節。一個城市的物質生產能力無論有多強，如果衛生搞不好，給人的直觀印象必然是不好的，那前面說的亦是功虧一簣。活動開展後，我驚喜地注意到有許許多多造型各異的垃圾箱如雨後春筍般冒了出來，隨之看到的是乾淨如新的道路，不再是以往垃圾成堆，蚊蟲飛舞的景象。家中的生活垃圾也開始嚴格分類以便回收。聽晚上外出散步的老爸老媽說，之前亂擺攤的小販都“挪窩”了，路邊現在變得清淨又整潔……這些令人舒心的變化，都離不開政府的努力公國和千千萬萬的我們的付出。
再說到森林城市建設，森林不僅是城市的“肺”，對生態環境的平衡，森林絕對是最重要的角色。要說體會最深的就應該是在森林公園管理處工作的我媽媽了。五城同創及文明活動開始後。他們開始加班加點，忙成了一頭頭“老黃牛”。山上的防火巡邏工作不僅增設了人員，而且安排更加緊鑼密鼓。基礎設施建設，如公共廁所的增設等工作也有條不紊地進行著……他們兢兢業業的工作是對政策號召的最好回應，相信我們的“城市之肺”會越來越煥活力與光彩。
莊子有言“天與人不相勝”。從古代起，人與自然的協調展問題就一直延續著，近年來我們樹立了科學展的主題思想，堅持可持續展的理念，建設生態文明就是對這一理念的體現。生態文明囊括的有很多，就拿我們蓮城的“母親河”——榕江的整治工作來說吧。最近在沿江路玩的時候都能現江面乾淨了很多，有一些工作人員在船上清理打撈垃圾和水葫蘆。相應地，以往難聞的氣味也基本不再存在。站在江邊放眼望去，乾淨的江水安靜地流淌著，再伴著輕風，真是沁人心脾……從榕江讓人耳目一新的變化可以看出生態文明建設工作取得的成就，令人歡欣。
國家的長治久安是人們幸福生活的保障。近日，我們推行的“眾創行動”，以掃黑除惡為目標，打擊社會的不穩定因素。無論最近在白天還是晚上出門都能注意到在執行巡邏工作的警察叔叔，總是擔心安全問題的長輩們對此都讚不絕口……平安建設提高老百姓的安全感，從而使獲得感和幸福指數“噌噌”上漲。
本次演講比賽中，1班榮獲特等獎，1o班等榮獲一等獎，2班等獲得二等獎，7班等被評為三等獎。獲特等獎的班級歡天喜地，普天同慶，表現不是很理想的班級也不失落，重在參與，更是能夠在失誤中吸取教訓，爭取下次揮更加出色。
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