“吳娜回來上課了，看上去精神還不錯。”方如說，“她媽媽這次不僅沒有說她，甚至不再逼她學習，不再硬性規定她要考一本。”

“那就好。”于飛說。

“李麗那邊又出了問題。”

“什麼問題？”

“李麗和她爸立下這樣一個約定只有她考上第一批，家裡才籌錢讓她讀大學。她有個讀高中的弟弟，家裡又沒什麼錢，父親想讓兒子上，不想讓女兒上。”方如哀傷的說。

“可以來申請‘紀念’助學金啊！”

“你也知道，她這個人極其愛面子，怎麼會去申請貧困助學金？”

“是‘紀念’助學金。”

“不貧困能申請上？”

“就算貧困也不一定能審批透過，還得看你有多貧困。”

“那不就得了。”方如想了想說，“你把貧困申請給我看一下吧，我看看申請者究竟有多貧困。”

“可以，但是這些資料千萬不能外洩。”

“絕對不會！”說著方如認真的看了起來。

本人就讀於紀念中學高三（5）班，在校期間學習認真，與同學關係融洽，曾參加市數學競賽，雖因身體不適未曾獲獎，但在其間的表現讓我明白學數學的快樂，在學校曾當過數學課代表，認真負責，深受老師與同學的信任，積極參加社團活動，為人善良，善於幫助同學，連續三年榮獲母校的三好學生。在生活上能夠完全自理，自身學習能力較強，能夠聽取他人的意見，勇於承擔，是一個責任感強的人。參加今年廣東高考，志願報考第一批廣東工業大學資訊保安專業。我家庭現由父親，母親，哥哥，妹妹和我組成。如今高三一年的學費均由親戚合資提供。家庭在生活上也逐漸困難，而父母雖有心讓我上大學，卻無力使。原因家庭因前年經商失敗。父親，母親無力提供我上大學，因此想借助資助在大學中努力學習，爭取做一個有用的人，對國家社會有幫助的人，現申請“紀念”助學金。

本人就讀於紀念中學高三（6）班，在校期間學習認真，嚴格要求自己，不斷加強自身學習，有較強的責任心和集體榮譽感。在校期間上課認真聽講，課後及時完成作業，課外積極閱讀書籍擴大自己的知識面。無獲獎情況。參加今年廣東高考，志願報考第一批暨南大學軟體工程專業。家庭中有父母，7歲的弟弟，7o歲的奶奶以及外公；由於父母都為農民，一直靠務農為生，家庭收入不高且不穩定，家中還需照顧雙腿殘疾的外公、撫養年幼的弟弟。因家庭經濟困難，現申請“紀念”助學金。

本人就讀於紀念中學高三（7）班，在校期間學習認真，腳踏實地，尊重老師，與同學友好相處，有集體主義精神和責任感，在學習上主動嚴謹，全力以赴，在老師的細心指導下，成績不斷進步。同時，也有豐富的課餘活動，參加學校志願活動，熱愛運動，在體育測試中成績優秀，在課餘生活不斷充實和提升自我。參加今年廣東高考，志願報考第一批廣東外語外貿大學計算機類專業。本人成長在單親家庭，從小我和弟弟由母親撫養，還有外公外婆幫忙照顧，現在外公外婆已經是老人，而母親只是做手工獲得微薄收入來維持生計，肩上負擔一直非常重。如今，我和弟弟都在校讀書，經濟更加緊張，母親每天辛苦地工作，挑起這一重擔，因此，我想申請助學金，以減輕母親的負擔，並更好的完成學業。因家庭經濟困難，現申請“紀念”助學金。

本人就讀於紀念中學高三（8）班，在校期間學習認真，學習成績優秀。因從小對動手實踐與電子製作有濃厚興趣並具備相關基礎知識，我在高中期間加入揭陽紀中機器人團隊。紀中機器人團隊這個平臺為我提供了許多展現自我的機會，我於高中期間參加各類科技類競賽和社會實踐活動，曾獲揭陽市機器人競賽一等獎、廣東省機器人競賽第三名、廣東省青少年科技創新大賽二等獎、今年度潮汕星河獎科技獎、以及教育部主辦的高校科學營活動的投石機制作競賽第三名和優秀營員等諸多獎項，今年2月份參加深圳大疆創新科技有限公司主辦的Robomaster機器人主題冬令營，由於表現突出獲香港科技大學自主招生直推資格，並最終在能力測試與面試表現優秀，獲降一本線錄取資格，今年暑假又獲深圳大疆創新科技有限公司實習資格，將在Robomaster機器人主題夏令營擔任助教。我參加今年廣東高考，現志願報考香港科技大學綜合系統與設計專業。本人家庭收入情況大致如下父親因身體健康狀況一般，經營零售紙錢的小生意，月收入約為1ooo元（非穩定收入）；母親從事幼兒園保育員工作，月收入約1ooo元；哥哥的工作為廣州市中國電子科技集團第七研究所工程師，月收入32oo元；姐姐為幼兒園教師，月收入75o元。由於香港留學學費與生活費用約為一年人民幣15萬元，本人家庭經濟條件難以支援如此高額費用，現申請“紀念”助學金，以減輕家庭經濟負擔。

本人就讀於紀念中學高三（1o）班，在校期間學習認真，成績優秀。高中三年連續獲得三好學生獎，高三時擔任班級班長，積極參加班級事務和課外活動，與老師同學相處融洽。在高三第一學期獲得奧林匹克物理競賽市三等獎。三年來身體健康狀況良好。參加今年廣東高考，志願報考第一批華南理工大學資訊保安專業。現因家庭經濟困難向學校申請潮汕紀念助學金，家庭情況如下家裡共6人，父母2人孩子3人和老人1人，母親持殘疾證，從前年患病至今，一直用藥，沒有工作能力，3個孩子都在上學，還有爺爺需要贍養，父親工資不高且一人支撐全家經濟，壓力實在很大，希望得到學校和社會的幫助。因家庭經濟困難，現申請“紀念”助學金。

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