曹豐覺得曹幹英姿不凡，越看越喜歡。

曹幹自己卻知，軍事，其實是他現下最大的短板。

這個“軍事”，指的不止是一個合格的軍官應當具備的各項和作戰有關的理論知識，還包括了一個合格的軍官理當具備的“日常訓練兵士”、“日常組織和管理兵士”的能力。

別的且先不論，只說“訓練兵士”這塊兒。

直到現在，曹幹事實上都還是處於一個只有個大體的思路，而不知道具體該怎麼做的狀態。

結合他前世的見聞，他所能想到的該如何訓練兵士，不外乎這麼幾條。

先是要有嚴格的軍令，其次是需讓士兵都能識別旗鼓號令，第三是個人戰鬥技巧、戰鬥能力方面的訓練，第四則是陣法方面的訓練。

這四條，是他能想到的，換言之，是他的“思路”。

可是知易行難，能想到，能有思路，不代表就能做到。

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比如軍令，他知道要得有嚴格的軍法約束，才能練就一支強兵，但一部完備的“軍法”到底都應當有何內容？都應當有什麼樣的規定？他不知道。

比如旗鼓號令，作戰的場景是很複雜的，有的是山地戰、有的是野戰、有的是夜戰、有的是攻城戰，有的是水戰，這麼多的作戰場景，可以想見，需要用到的號令肯定也是相當複雜，絕非是幾面旗幟一搖、幾聲金鼓一敲就夠了的，那麼完備的號令制度該是何樣？他也不知。

比如戰鬥技巧、戰鬥能力方面的訓練，這個好像簡單點，但也得能找到人來教才行。

比如陣法方面的訓練，和戰鬥技巧等一樣，這也是得需要專業的人來教，才能學會的。

——陣法方面，他們現在每天演練的陣型，都還是陳直早前教給他們的那些。而陳直教給他們的這些陣型，實際上只是最基本的幾個陣型罷了，這些陣型，只適合戰士們初期的訓練。

對自己在軍事上的短板，曹幹雖然沒有和曹豐等人說過，——因為和他們說了也沒有用，但是他自己心裡對此，卻是一日比一日清楚，渴望能補上自己這個短板的念頭，同時亦是一日比一日強烈，奈何唯是無有適合的明師可以教他，他苦於求學無門。

他有想過向蘇建學習，蘇建是劉昱部中屈指可數的知識分子之一了，可蘇建從沒學過兵法，對兵法一竅不通，壓根就沒辦法教他。

他也曾想過向陳直學習，陳直懂些兵法，如果肯教他的話，他當能學到不少東西，然而問題是，陳直是什麼身份？他和陳直又是什麼關係？想想就能知道，陳直必然是不會肯教他的。

曹幹在這個問題上，已是苦惱許久。

山重水複疑無路之際，殊未料到，季猛居然會在這時編了一個操練章程下來，給各部，叫各部按此操練！

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曹幹初聞此事的時候，就已經是非常的感興趣，又在昨天聽陳直說了，季猛的操練章程裡頭，還有需先挖掘壕溝、修築城牆，而後才能進行的近似實戰的演練科目，乃更是把他的興趣勾得滿滿的了！

……

於是，次日一大早，曹幹就離了溫柔鄉，丟下酣睡的戴黑，爬將起來，起了床，略作洗漱，便去了曹豐的住帳。

曹豐在家鄉時起早早成習慣，但曹幹到時，他今天卻也是才起，正在帳外洗臉。

瞧見曹幹過來，他頗是驚訝，說道“阿幹，你今兒咋這麼早？”

確實很早，天才矇矇亮。

曹幹說道“不是說今天陳君要教咱們季軍師所編的操練章程麼？也不知道他啥時候會叫咱們去，所以我就早起來了會兒。”

曹豐聽了這話，瞅了瞅曹幹，不禁一笑。

曹幹問道“阿兄，這有什麼可笑的？”

曹豐沒在回答，搖了搖頭，繼續洗臉，卻是他心中在想“到底我阿弟還是個年輕人！聽到要教戰陣，就興奮得睡不著。”

把曹幹今天起這麼早，誤以為了他是像別的年輕人一樣，僅是出於對軍事、戰爭的興趣。

他算是猜對了一半。

曹幹感興趣的並不單純是教習戰陣這回事，他真正感興趣的，是這個章程，能不能教給他一套系統性的訓練士兵的辦法。

召曹豐、曹幹去劉昱大議事帳的命令，遲遲不到。

吃過早飯後，田武等幾個屯長相繼而來，他們已把籌糧的兵士選好，向曹豐彙報了一下；不久，田壯也過來了，陳直要求的五十個勞力，他也已經挑好，說是隨時可用。

最後是李鐵、王庭、閆雄三人，也都過來了。