她那【全系資質完美】，以及深受諸多教師歡迎和喜愛的人脈。

於是莉莉婭便憑著教師們對她的喜愛，時常去找教師請教問題，同時透過平臺員工發表一些作業佈置的有點少的言論，在刺激到教師們佈置更多作業之後，還經常主動前去幫助教師們批改作業。

以莉莉婭的成績，教師們自然不擔心會出問題。

接著也不知道她用了什麼辦法，拉攏了一些教師進入到她的平臺，給學生們私底下輔導。

雖然冬堡魔法綜合學院本身就有收費課外輔導，但那個價格一般學員無法長時間支援，而一些並非大類和熱門類的教師，也難以從課外輔導之中獲取收益。

甚至以為冬堡魔法綜合學院離開了費爾海文之後，一些被當做教師福利的支出被削減了，使得一些本就不富裕的教師們難有收入。

同時學院之中的課時是固定的，每一堂課都有專門的教室配套使用。

所以莉莉婭轉變了形式，讓學員們集資出錢請加入了平臺的教師，同時以自身的人脈去將各個教室的使用情況進行匯總，讓那些沒有在使用的教室最大化利用。

雖然平臺給教師們的價格不如學院制定的價格那麼高，但這勝在長期穩定，而學生們也不需要一個人負擔高昂的補課費用，可以多人分攤。

在平臺人數足夠多之後，莉莉婭將學員和教師們的資料進行統計，歸檔。並且提供針對個人的諮詢服務，為學員們提供一套最為簡單和輕鬆的畢業學分計劃。

如果成為VIP會員，甚至能夠專門從平臺之中找到教師，給對方制定一份直升計劃書乃至一對一輔導。

莉莉婭便這樣將自己建立的平臺瘋狂擴大，無論是教師還是學員都將其吞入其中。

等到冬堡魔法綜合學院反應過來的時候，莉莉婭的平臺已經延伸到學院的方方面面，平臺主要員工甚至佔據了整個學院的兩成師生。

她甚至做到了將學院的資金再分配，基層教師拿30%，中層教師拿30%，高層的主任拿35%，莉莉婭自身拿5%。

聽完事情的來龍去脈，墨誠不禁兩眼望著天花板。

他的腦海之中不斷冒出許多曾經接觸過的概念，但那些東西早就隨著柯瓦雷大陸的生活被遺忘的差不多，但沒想到今天以這樣的方式回憶起來。

“捆綁在教育上的教培體系，延時結算的平臺將所有員工都綁在戰車上……”

“還有那個分錢的比例，淦，這妮子想當雷洛探長啊！”

突然，墨誠像是想到了什麼，快速看向周圍。

星空系主任的辦公室之內，多了許多相關的魔導儀器，光是看上去的第一眼，就知道這些閃爍著魔法靈光的東西價格不菲。

這和他所瞭解的星空系資金有些不符，墨誠抬起頭看向桃樂絲，“莉莉婭的平臺最開始拉的入夥教師，該不會……”

“雖然我說出這種話顯得很無能，但我不得不承認……”

桃樂絲嘆了口氣，望向窗外，“本來我只是聽著有趣陪莉莉婭玩玩，沒想到她會把事情弄得那麼大，現在【平臺】已經成為學院之中最大的組織了。”

“如果說學院有副校長的話，那麼現在的莉莉婭就是副校長。”