唐悠悠去食堂吃了一碗麵,回到教室的時候,忽然發現氣氛不是很對勁。
emmm,她早上就覺得有些不太對勁了。
李達對洛冬青問候早安,洛冬青沒有正面回應,而之後,兩人也一直沒有說話。
發生了什麼事情?
唐悠悠十分好奇。
該不會是洛冬青向李達表白,然後拒絕了吧?
可憐的唐悠悠還不知道他們的進度已經到了哪裡。
“你們今天怎麼都不說話?”
唐悠悠決定來幫兩人活躍一下氣氛,李達連忙道:“我在背課文。”
此乃謊言。
洛冬青也道:“我有點困,想休息休息。”
這也是謊言。
洛冬青現在不知道多精神,多亢奮,而且她的心情處於一種矛盾狀態中,又想要在別人面前炫耀一下,也就是秀恩愛,但又不想讓別人知道他們談戀愛了,這種矛盾的心情,讓她根本靜不下心來。
而亢奮,則是因為李達說的那些話,就像是很大的一根棒棒糖,甜到心裡去了,洛冬青現在還在消化中。
唐悠悠眉頭一皺,覺得事情有點不簡單。
但兩人都這麼說了,她也沒什麼辦法。
於是,現在變成三個人都不說話了。
唐悠悠覺得有些無聊,只好學著李達的樣子,拿出語文書看起了琵琶行。
“背課文好難啊……”
唐悠悠發出了感嘆。
李達聽到,側過頭看著她,道:“確實,用死記硬背的手段來背書,確實會很困難,如果理清了故事脈絡,順著這個簡單的脈絡來背,就會很容易了。”
李達非常喜歡給人分享自己的成功訣竅,特別是自己擅長的領域。
唐悠悠看著李達,表示自己在聽。
李達看了一眼她的課本,發現是琵琶行。
“琵琶行啊,這個簡單,你記住這個大綱就好了,首先點明瞭背景,和人吃飯。接著是琵琶女出場,然後描寫琵琶曲,再說琵琶女的故事,然後有感而發,說自己的故事,最後全文結束,就這樣,是不是很容易?”
唐悠悠:“……”
你這語氣,像極了說這是送分題的時候。
唐悠悠覺得自己不能再聽了,再聽又要自閉。
“你已經能背了嗎?”
唐悠悠弱弱地問道。
“能啊。”
“……”
琵琶行才學了幾天,這就能背了麼?
唐悠悠略過程式,直接自閉了。
她感受到了,自己和李達可能有智商上的差距。
不過,李達也比她更刻苦一點。
有天賦的人不可怕,可怕的是有天賦的人還特別努力。