池渺一顿,不想碰他的手机:“我用自己的手机录,到时候发你。”
傅砚时也没坚持,收回了手机。
傅砚时抱起傅景心,与傅景心其他同学的家长一起,站在椅子旁。
池渺看着,站起来,打开了手机录像功能后对准了傅砚时和傅景心。
傅砚时忽然朝她这边看了过来。
镜头对准了傅砚时的脸。
傅砚时对她笑了下。
池渺握着手机的手一顿。
这时,音乐响了起来,傅砚时把脸转回去,轻松地抱着傅景心,与其他学生家长一起,围着椅子移动。
转了一两圈后,音乐一停,傅砚时抱着傅景心,笑着在脚边的椅子坐下。
见抢到了椅子,傅景心坐在傅砚时怀里开心地朝池渺招手:“妈妈,我们抢到椅子啦!”
池渺应声道:“妈妈看到了。”
说实话,在看今天亲子流程时,池渺以为傅砚时和傅景心两个人都会觉得学校安排的这些游戏无聊。
事实却是傅景心在游戏开始前,被傅砚时抱起来时,就已经很兴奋了。
现在抢到了椅子,她就更加兴奋了。
傅砚时听着,笑了下,看向了池渺。
一开始,池渺也看得出傅砚时对参与这游戏确实兴趣缺缺。
可能是这样的亲子活动确实挺有感染力,在欢快的音乐和游戏的竞争下,他也进入了状态,玩得也挺开心的。
傅砚时反应快,几轮游戏下来,轻松拿下了冠军。
傅景心开心地朝池渺跑过来要跟她击掌:“妈妈,我们赢啦!”
池渺跟她击了个掌:“嗯。”