高重山懂了，完全懂了，村長是希望高重山給村裡人傳授做竹傢俱的手藝。不需要原材料，只需要人手，至於說背下山什麼的，在這麼多人面前，這點小困難根本不值一提。

“這不是什麼大事，真想學我就教。”完全不顧老爹在旁邊拼命使眼色，高重山很爽快的答應下來。

村長愣住了，準備了一肚子的話，壓根沒說幾句，人家直接就應了，倒顯得他以小人之心度君子之腹。

“到底是讀書人，這心胸，比不了，比不了啊。”村長很是佩服，說服的話用不上了，那好話自然就如同不要錢的，直接往外倒。

高老漢鬱悶的抽了兩口煙，菸草的味道都不香了，這敗家子，怎麼就這麼輕許了。這可是家致富的手藝啊，他算過，比木匠手藝值錢多了。

“不過我年後接了活，定金都收了，是不能耽誤的。時間也就是這一個月，基本上教個五六天就差不多了，您安排時間和場地，我保證配合。”

話都說到這個份上了，村上真是激動萬分，彷彿康莊大道就在眼前，踏上去就能脫貧致富。

“我回去就安排，苦日子咱過夠了，再也不想過了，你要是能帶著農民致富，就是咱們村的頭號大恩人，我這個村長也給你當。”村長心情激盪，此刻說的絕對是他的真心話。

“看您說的，我就是機緣巧合學了點手藝，帽山會手藝的人多了，有幾個脫貧致富的村，單打獨鬥是不行的，得有村長當這個掌舵人，調動全域性才有用。”高重山一邊說一邊起身，順勢就將村長攬住。

他什麼都不怕，就怕村長喊口號，說起來那是一套接一套，真要高興了，當面給他來一套，高重山頭都得炸。

高老漢等村長出門了，才客氣的追著喊了一句，“怎麼走了，中午一塊喝酒啊。”

“不了，我回去安排場地的事。”村長打算趁著熱乎勁，把這事給辦磁實了。半點都沒現，自己是被高重山攬著肩膀，半推半送出來的。

村長一走，高老漢伸出手，想揪高重山的耳朵，不行，兒子比他都高出半個高了。

一巴掌拍到兒子後背上，“你怎麼就答應了，這麼大的事，你拖一拖，咱爺倆商量商量也好啊。”

“爸，咱們接了那麼多的木工活，明年本來就忙不過來，竹傢俱教給他們，大家也能多點進項，共同富裕嘛，是不是。”

高老漢數落兒子，“只有你才信共同富裕，誰有錢了不是藏著腋著，生怕別人學了去。都希望只有自己有錢，別人都是窮人，才好呢。”

話糙理不糙，後世那麼多企業家，口口聲聲要幫助弱勢群體，幫助中小企業，最後還不是希望這個世界上百分之二的人，掌握百分之一百二的財富，另外百分之九八的人，倒欠他們百分之二十。

可高重山壓根沒想過自己能變成那百分之二，就算有重生的優勢又如何，他只是個手藝人，小老闆，趁著網際網路浪潮稀裡糊塗賺到錢的公司合夥人，格局心胸眼光，又不是多活一輩子，就能有的。

他只想讓父母妹妹過上好的生活，自己有一份熱愛的事業，找到前世的老婆，生下那個調皮搗蛋的兒子，一家人不為錢愁，就很知足了。

在自己過的好的同時，幫助一下鄉親，有什麼問題呢？高重山不覺得這有什麼問題。

何況，竹傢俱太簡單了，山上一直有用竹子做各種容器的習慣。做竹床竹凳竹傢俱的歷史更是長著呢，只是審美差別巨大，城裡人瞧不中鄉下人做的傻大粗而已。

他做的竹傢俱，輕巧實用，關鍵是好看，讓城裡人瞧得中。創意來自後世，但手藝真的是一學就會。

自己在這兒藏著掖著當寶，結果早被懂行的人破解，與其讓別人跟他競爭，不如便宜鄉親呢。

高重山說服了老爹，高老漢見事不可違，只能往好處想，“以後咱們家，也算是村裡有頭臉的人家了。”

滿足於這個幻想，高老漢的表情緩和了許多。

高重山忍住笑，跟著點頭，“可不是，以後誰見了您都要叫一聲大師傅呢。”

精神和物質總得滿足一個不是，高老漢勉強說服自己，這個結果也不錯。

接下來的幾天，高重山和高老漢齊上陣，三叔和李遠山也被拉來幫忙。幾乎各家都出了人，見了高老漢個個都誇他生了個好兒子。

高老漢逮著這個機會，難得的得瑟了幾句，“所以說，還是得讀書，多讀點書，幹什麼都中用。手藝算什麼，這些設計才是最難的。”

從兒子那兒聽了幾句新潮的話，趕緊結合在一起，別說，還真是一語中的。

因為人多，教學地點就放在打穀場。李遠志也來了，他是想著以前和高重山沒有接觸的機會，現在得找機會接觸接觸。

有人從打穀場外頭路過，誰都沒注意，李遠志卻不知怎麼看到了，胳膊肘一拐旁邊的人，“他們家怎麼不來。”

做活的人抬頭看了一眼，“高家的老二啊，他們打架的時候，你還小，不知道這個事。”

高重山就在旁邊，聽到這話，也轉過頭看了一眼。從打穀場外頭過的，不是別人，是他的二叔。

他看了一眼李遠志，不相信他真不知道自己家的事，畢竟村裡這點地方，誰家往上數三代，在哪天打過孩子這種小事，都被人記得牢牢的。

全村唯一不怎麼八卦的人，就是他高重山了，畢竟住在學校的日子，比住在家裡的多。

他沒接這一茬兒，去指點旁邊一個婦人的手法。

李遠志懵了一下，心裡著急，怎麼不接茬兒。他不接茬，自己怎麼痛罵高家老二，繼而給他留下好印象。

他並不知道，高重山起身後確實看了他一眼，看出他穿的，是自己買給李遠山的新衣服。

等村民散了，高重山和教學的幾個人，向村長總結今天的教學方案，提出改進，“上大課的效果不好，明天分四個組，教下一步吧。”

紀律性太差，有人學的快，有人學的慢，快的瞎顯擺，慢的又著急，總是打斷高重山，半天就該講完的內容，硬生生拖了一天。

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