我在預備鈴之前趕到了學校，今天這個中午啊真是馬不停蹄，身心俱疲，哎……

一到這種時候我就想退縮了，老師真不是一個輕鬆的職業啊！

有時候我也想，不如不參加考試了，換一個行業也許掙錢又多，還不用這麼心累。但是每次看到某個學生成績進步了，就好像是我進步了，那種成就感是任何一個行業都無法替代的，也許這就是我一直堅持的原因吧！

……

上課鈴打響前我匆忙備了一下課，今天下午兩節練習課，練習題還是需要提前看一下的。

“叮鈴鈴……”上課鈴一響，老師們就要拿著課本走向自己的班級了，我也不例外。

今天第一節課把昨天下午沒有講完的練習題講完。因為上午學生精神好，能夠更好的集中精力，記憶力也好，所以一般上午都是講新課。下午學生容易犯困，記憶力差，適合做題或者講解練習題，每個老師在什麼時間講什麼心裡都是有數的，我也是學習經驗，彌補不足。

下午第一節課是最難熬的，不僅是學生，老師也是。很多學生沒有午睡的習慣，中午來了精神頭都很好，於是他們把所有的精力都浪費在了操場上，於是下午第一節課就是他們休息恢復體力的時間。

本身下午人都比較累，再加上中午的揮灑，所以第一節你還沒怎麼講，學生就像聽了催眠曲放倒一大片。你叫醒一個，還有一群。即使你用振奮精神的方式把他們全部喚醒了，可是他們的精力卻不在你講的內容上。我曾經也是學生，知道第一節課就是神遊的時間。

然而班裡還是有幾個孩子願意聽講的，所以如果你不講課吧，那麼你就會覺得對不起這幾個學生。但是如果你講課了吧，又會覺得很多學生都沒認真聽，對那些學生而言這節課就浪費掉了，所以我很矛盾！講還是不講，這真的是一個問題。

所以第一節下課後，就是老師們的吐槽時間，這個時候各個老師都覺得自己那個班是最頭疼的班級，不信你聽，他們都在吐槽什麼。

“我們班今天又是臥倒一片，即使坐直了的，眼睛卻睜不開，都這麼困，中午回去為什麼不睡個午覺呢？”

“我們班也是，一年四季，除了冬季，其他時候都是困季啊！”

“我們班今天只有三個學生，和其他學生比像是喝了興奮劑，我問什麼他們三個答什麼，其他人完全毫無反應！”

“哎呀，都一樣，這樣下去可不行，必須讓他們回去睡會午覺，天天這樣太耽誤進度了。”

“是啊，我本來打算這一節課把新課練習冊上的題目講完呢，誰知道只講了兩道題，時間都浪費在叫學生去了。”

“我也是啊！我們班一到下午整體狀態就不好，我看著都累心啊！”

“是啊，一個一個的哈欠連天，害得我也跟著打哈欠。”

這句是我的吐槽，當然吐槽沒有結束，還在熱火朝天的進行，但是我沒有心思聽他們的感言了，因為我確實有點困，下一節課是數學課，我必須把這四十分鐘用來補覺。

“叮鈴鈴……”

又上課了，辦公室瞬間安靜了，我的天，我也終於可以休息一會，我要睡會，眼睛已經睜不開了！

可是我剛趴桌子上不到五分鐘，就被我自己的手機鈴聲吵醒了。

“是誰在敲打我窗，是誰……”

一看手機，陌生號碼，但是很熟悉，接吧。

“你好。”

“你是誰啊？”對方問我，不過我已經想起來了，這個號碼是楊吉瑞的奶奶的號碼，關鍵是我都打多長時間，才給我回過來。