“十分鐘到了。”

一旁的老師看了眼自己的手錶說道，除此之外沒有再多說什麼，全程只是在充當觀察員的角色。

十分鐘的時間過得真的很快，眾人互相看了眼，也不知道誰先打頭陣。

“因為咱們時間有限，所以每個人三分鐘的時間講自己的故事，過時間也必須停，然後請下一位。”

姜山看了眼眾人，見大家都認同自己的做法，這才點點頭，“誰先開始，要不瞿韋還是你先來？”

不知不覺中，姜山已經取代了瞿韋在小組中的位置，大家都將他視為小組的‘組長’。

他們五人或許是來自同一所培訓學校的緣故，一開始還是以瞿韋馬是瞻，但誰能沒點兒自己的小心思，尤其是進入到北電最後一輪，除了是小組夥伴外，大家還是互為競爭者的關係。

姜山的做法很顯然已經打破了他們自己內部的平衡。

因為這種做法很公平公正，大家夥兒自然而然地把他視為了新的領頭羊。

這一次仍是瞿韋先開口，但與剛剛的狀況不同，大家對他將要講的故事都帶上了審視的目光。

電影從來都不是一個人的事，集體小品同理。

瞿韋也很敏銳地察覺到團隊裡的氣氛對自己不利，別瞧他肚子裡滿腹怨言和對姜山的憤憤，只因生怕在老師面前留下不好的印象，表面上努力維持著自己的冷靜。

大家挨個講自己的故事構思，姜山是小組最後一個。

所有人講述完畢後，眾人在姜山的帶領下花了十分鐘分析討論，來逐個比較方案的優劣。

少數服從多數，最後選出來的正是姜山的方案。

故事確定下來後，姜山根據眾人的一些想法針對故事進行了一定程度的融合借鑑，再討論。

這一次姜山全票透過。

作為方案的提出者，姜山有權利對每個人的角色進行劃定，彩排前的準備工作有條不紊地進行開來。

有那麼一瞬間恍惚，姜山以為自己回到了上輩子的片場，領導著自己小團隊拍攝那些拿不出手的爛片網劇。

等到他回過神來時，自己仍在北電動畫c樓的排練室，還是那個充滿無限未來的2oo1年。

因為時間緊任務重，姜山除了要將每個人的角色定位，大概臺詞方向給定下來，還需要對整個場面進行掌控。

北電四試要求的是十分鐘的集體小品，他需要卡準時間。

“接下來的彩排，要求大家十二分鐘內走一遍，中間不論生任何突情況，忘臺詞也好，走位錯了也好，大家都不準停下來，結束之後再花三分鐘總結問題。”

姜山的話說完，整個小組也隨之運轉起來。

一旁的兩位老師見到整個小組進入狀態如此之快，領導他們的姜山自然在兩位老師心中留下了深刻的印象。

“你覺得怎麼樣？”其中一位老師突然小聲開口詢問道。