每个人都认真听着,记下建议。
“现在进入第三部分。”诺雪合上笔记,“双人协作任务。”
三人抬头。
“两人一组,共同做一个主题花盒。”他说,“一人负责选材构图,另一人负责文案和包装设计。必须商量一致才能动手。不允许一个人包办。”
分配很快完成,之前互为搭档的继续合作,剩下一人加入其中一组。
“主题是‘城市清晨’。”诺雪补充,“你们可以选择地铁站口的早餐摊、公园遛狗的大爷、赶公交的学生妹——只要是早上七点到八点半之间能看到的画面,都可以转化成花艺语言。”
讨论开始了。
“我觉得可以用热包子的蒸汽感。”
“那用喷雾苔藓怎么样?”
“颜色呢?豆浆是白的,油条是金黄的。”
“等等,路灯还没关,天是灰蓝色的……背景要有冷调。”
诺雪听着,偶尔走近听几句,但从不打断。
四十分钟后,第一组交出作品:一个浅木盒,底部铺灰蓝碎石,中央立一根弯曲铁丝,挂着半透明薄纱,象征晨雾;前方摆两朵炸开的黄金球,代表油条;旁边一朵白棉掌象征豆浆碗,边上还插了一张手写价签:“豆浆元”。
“有意思。”诺雪说,“连价格都有了。”
第二组的作品更抽象:用深绿蕨类打底,象征行道树;上方悬吊几片剪成校服形状的布片,随风轻晃;中间一朵未完全绽放的粉芽,写着一句话:“今天也会顺利吧。”
“学生视角。”诺雪点头,“期待中带点不安,挺准。”
最后一组还在调整。
“我觉得迷迭香太抢味了。”
“但它代表清洁工阿姨每天擦栏杆的味道啊。”
“可闻久了会晕。”
“那就少放一点,藏在底下。”
最终他们做出一个三层结构:底层是深褐枯枝与碎报纸(象征早报),中层是柠檬百里香与小白菊(早餐车香气),顶层是一小束迎着光方向倾斜的银莲花,标签写着:“新的一天,请多关照。”
诺雪看完,没急着评价。
“现在我们来做个互评。”他说,“每组派一个人,去点评另一组的作品。说一条优点,一条建议。不能敷衍,也不能攻击。”
第一组被评:“优点是生活气息浓,建议是蒸汽材质可以再轻一点,不然压得住视线。”
第二组:“优点是情感细腻,建议是校服布片太多,容易分散注意力。”
第三组:“优点是层次分明,建议是标签字体太小,远处看不清。”
诺雪听完,总结道:“你们已经开始学会看别人的作品了。这不是比谁更好,而是学怎么听、怎么看、怎么回应。以后工作中,客户会提意见,同事会提修改,你们也要学会接住这些话,消化它,而不是抵触。”
他顿了顿:“创作不是孤岛。哪怕你一个人做设计,背后也有团队支撑。而团队,就是从一次次这样的对话里建起来的。”
窗外天色渐暗,操作区的灯自动亮起,暖黄色光照满整个空间。
三个新人正在收拾工具,有人擦拭剪刀,有人归还边角料,有人把练习本仔细收进包里。
诺雪仍站在中央操作台前,手里拿着那份教学笔记,目光落在一组尚未完善的双人花盒上。盒子歪了一角,胶水痕迹明显,但里面的花材搭配已有雏形。
他伸手轻轻扶正盒体,指尖碰了下那张写着“新的一天,请多关照”的标签。
灯光下,他的围裙带子微微晃动,上面写着的名字墨迹未干,清晰可见。
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