年轻人点点头。
门关上了。
他一个人在书房里坐了很久。
然后他站起来,开始收拾。
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那年春天,林老师的院子里来了一群人。
是附近学校的学生,老师带他们来的。老师说,这是林老师住过的地方,他在墙上写了十年字,他的话在这里。
学生们站在院子里,站在那面墙前,站在眉豆架下面。老师拿出那个音响,按下播放键。
林老师的声音在院子里响起来。
“说我年轻时候在矿上,说地底下的动静,说那一年瓦斯爆炸,死了十七个人,我活下来了。说后来当了老师,教数学,在黑板上画傅里叶级数。说退休后一个人住,种眉豆,在墙上写字。”
风从眉豆架上吹过,叶子沙沙响。
学生们听着,有的在看墙上的字,有的在看眉豆架,有的在呆。
听完一遍,老师问:有什么想问的吗?
一个学生举手:老师,林老师还在吗?
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老师说:不在了。
另一个学生问:那这些话是谁记下来的?
老师说:是他自己说的,别人记的。
又一个学生问:那他说的那些事,是真的吗?
老师想了想,说:真的。那些事都是真的。
学生们不问了,继续看那面墙。
墙上那些字,风吹日晒,又模糊了一些。但还能认出一些。
“他知道。他知道。”
“够了。谢谢。”
“我们都知道了。”
红的那个,是最新的一行,也旧了。
一个学生指着那行字问:老师,这是谁写的?
老师说:也是一个来的人。
学生问:他认识林老师吗?
老师说:认识。
学生点点头,没再问。
他们站了一会儿,然后排着队走了。
眉豆架在风里轻轻晃。
那面墙还在那儿。那些字还在那儿。
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许锋的那个徒弟,那年春天做了一件事。
他把那块铁片传下去了。
不是传给那个技校毕业的年轻人,是传给那个年轻人的徒弟。一个刚进厂的小孩,十八岁,什么都不会,什么都想学。
那天,他把那个小孩叫到跟前,从口袋里掏出那块铁片。
小孩接过来,看了看,问:师傅,这是什么?
他说:一块铁。
小孩问:干嘛用的?
他说:你拿着。等你听出来了,就知道干嘛用的了。
小孩不懂,但还是把铁片收进口袋里。
那天下午,他带那个小孩站在一台机床旁边,说:听。
小孩站着听。站了一下午。
收工的时候,小孩问:师傅,我听什么?
他说:听它跟你说什么。
小孩说:它什么都没说。
他说:它会说的。等它说的时候,你就知道了。