生活委員江良說“咱班裡有一個貧困學生，我就不說他是誰了，平時孤言寡語，不愛與同學、老師交流溝通。學校有紀念助學金的申請，我找到的這位同學，跟他交流，並鼓勵他申請這個助學金，他回了一句你幹嗎要找我，要我去申請助學金！如何幫助這位同學走出叛逆，自卑的心理？我透過跟其他同學的交流了解他平時也很少與人溝通，也不愛說話，一個人幹自己的事情。我打電話去他家瞭解到他在家表現不錯，幫母親做家務活，學習也很認真刻苦，但家裡確是屬於單親家庭。由於生活在單親家庭，使得他的心理非常自卑，孤僻，封閉自己。我透過理解和安撫他的心理試著與他溝通，鼓勵他多與同學聊天交流，課堂上鼓勵他回答一些簡單的問題，一些集體活動也請他融入到班集體活動中。讓班裡同學多與他說話，使他有一定的集體榮譽感，從而開啟心結、戰勝自卑。效果較好！”

于飛心想，我們班還有同學家庭情況比我還困難，我有什麼理由怨天尤人，應該更加努力的去幫助他人。

李麗說“我有一個提議嘗試過讓若干學生來輪流當一天班主任，大膽地撒手，這一天大到學校下達給班主任的工作，小到處理班級突狀況，穩定班級情緒，都放手讓學生輪流體驗。事後親臨其境的同學表感言並且接受學生回饋時，一定都會深感換位後，對以前老師所做的工作的辛苦艱難感同身受，並且瞭解老師有時候的專政、不講情面是合情合理的，為了班級的祥和，對紀律和統一安排的工作就需要說一不二。我認為透過此項活動可以讓更多的同學學會換位思考，更加熱情、自覺主動地參與到班主任的班級管理中。”

體育委員朱休說；“我高一時是4班的，班主任是劉老師，據說他是高三年級級長高老師德育試驗研究團隊的成員。高一時，我們班制定出符合本班級全體同學共同擁戴的班規，更好的培養和提高學生的自主管理能力。在制定班規之前，劉老師先跟同學們介紹了制定班規的意義及目的，例舉班級管理中遇到的各種不良現象，如帶手機到教學區、夜修愛說話、早讀遲到等違規行為。接著動全班每個學生都起草一份班規（至少包括1o條規定），這樣做充分體現對每位同學的尊重，每個人都有言權，同時可以從中現適合做班幹部的學生。然後劉老師和班幹部根據全班起草的班規，結合學校的規章制度和《中學生守則》，聆聽同學們的心聲，再根據同學們提出的意見刪減班規。最後利用班會課的時間跟全班同學展示，讓同學們舉手投票透過每一條班規；最後比較合民意的班規終於出爐了，每條班規有一位班幹部負責監督實行，並做好統計，到學期末的時候進行評優。透過班規的制定，一方面揮了每位學生主人翁的角色，參與到班級管理中來，另一方面也使班幹部在協助班主任進行班級管理時得心應手、有法可依，做到公平公正。”

秦甜說“很多教師處理問題有個原則——態度掛帥。學生犯錯先要學生認錯。如果學生認錯態度良好，可以大事化小小事化了。如果學生一開始不主動認錯，即便是情有可原，那也是法理難容。這樣的原則容易與學生對立，並不利於學生問題的真正解決，學生可能會口服心不服，也可能會勇於認錯而堅決不改。教師應該是幫助學生樹立紀律觀念，教師應該是個教育工作者，而不僅僅是單純的管理者。學生犯錯，與學生交談的目的也不是批評，批評、懲罰都只是手段不是目的，目的是幫助學生結合自己的原因，找到解決問題的方法。比如說遲到問題，有的同學被批評之後態度很好，但是還是經常遲到；有的是某一次因為特殊原因而遲到，同樣是接受不加任何區別的批評，態度自然不會太好。問題的關鍵不在於學生態度，而在於學生是否能意識紀律的重要性，解決的核心問題是遲到問題。所以，我認為處理學生遲到，是先了解學生遲到的原因，偶爾的遲到不是問題，但經常性的遲到就要與學生一起想辦法具體解決。每天遲到班長都要登記，要製作出高二一班早讀考勤登記表，先有意識自己遲到了，如果連續的遲到三次，就必須寫出問題的解決方案。”

“不錯不錯，不過請副班長負責。”于飛笑嘻嘻的對李麗說。

“負責就負責。”李麗不屑一顧。

曾純說“大凡教師都有這樣的習慣，要求學生全面展，只關注學生的成績，如果學生某科偏科將會得到重視，一定要學生科科均衡。其實換個角度想，其實人的展，不應該是看木桶的短板效應，而應該是看他是否揮了自己的特長自己的優勢。大凡班主任不太會去關注那些聽話的學習成績中等的學生。其實作為班主任應該關注每個學生的成長，掘每個學生的特長，並引導學生清楚的認識自己的優勢所在。每個學生都是獨立的個人，都有與眾不同的長處，都有自身美的所在。套用一句俗話，這世界不缺乏美，而缺乏的是現的美的眼睛。現學生的優勢之後，教師透過談話，透過評語給予學生相應的鼓勵和肯定，引導學生重視掘自己的優勢，這才是真正的關注學生的成長。在這樣的背景下，我們去年高一一班的兩個男生，一個是善寫作的王平，一個是懂音樂會譜曲張強，組織了班級懂唱歌的同學，合作創造了一曲高一一班獨一無二的班歌——那一年。

陽光下溫暖傾瀉而下

風輕輕搖晃樹梢

那麼喧鬧的夏天

你我怎能不思念

陽光下蟬聲爭鳴

風輕輕搖曳頭

又是這樣的季節

離別竟已在眼前

初見之日好像是昨天

不曾想已過一年

奇蹟最終出現

帶你我走過那一年

隨風而逝的那一年

勇冠三軍傲視群雄沒實現

但我們還是不能說再見

風輕輕拂過我們的臉

彷彿又是初見的季節

離別竟已在眼前

初見之日好像是昨天

不曾想已過一年

奇蹟最終出現

帶你我走過那一年

隨風而逝的那一年

勇冠三軍傲視群雄沒實現

初見之日好像是昨天

不曾想已過一年

又是這樣離別時節

我們依依不說再見

怎能忘記那一年

平淡快樂轉瞬即逝那一年

轉瞬即逝那一年”

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