“必須請于飛組織一次成功的學生活動。”洪老師心事重重的說。

“不錯，一些社團成員因客觀原因開始在自己班級裡擔任學生幹部，並且他的個性特長在社團中充分體現，自身素質在社團活動中不斷得到鍛鍊，管理能力不斷提高。經過一段時間的培養後，我把優秀的人才推薦給新分的各班級，這也為課題組一些同時還擔任班主任的老師提供了參考人才。事實證明，這些經過社團自主管理鍛鍊後的學生在之後的班級管理工作中，成了名副其實的優秀學生幹部，為班級建設獻謀獻策，促進班級建設。”牛老師肯定。

“社團活動順利開展，培養一批得力學生幹部，如於飛他們，積累豐富的實踐經驗，進一步完善學校常規管理。學生自覺參與德育管理過程，積極配合班主任的工作。具體體現在對學生的各項活動，能量化的均實行量化管理。即對每項活動都制定了操作性強的評估細則和相應的表格，對各班級衛生、儀容儀表、早讀等進行每天評價，每週小結。學校確認其評價的權威性。學生會、班委會分別參與學校、年級和班級的管理。如，各班的班長要負責填寫好每週班級的常規反饋表，把一星期中班級的好人好事、課堂紀律、同學中的熱門話題等及時反饋給班主任。學生在這些自我管理中創造了不少行之有效的具體方法，充分揮了主體作用，學生個體的人格也從中得到了不斷完善，減輕班主任負擔。”

“定期和其他學校的社團交流總結，學習經驗，提高工作效率和質量。”

“不錯，學生要培養加強社會交往能力，有些社團要安排採訪活動，讓學生自主採訪老師、同學，或採訪社會人士。在這些實踐活動中學生更能體會到人不是獨立的，而是要與他人共同生活和工作，樹立了團隊意識，也完善了自己，增強自制力，增強同學之間的凝聚力。”

第二天，洪老師召集班幹部，想聽聽他們對中學生課餘生活自主管理的看法。

于飛說“認識課餘生活對個人成長的重要性。課餘活動需要得到家長的指導及支援，學會積極和家長溝通。合理安排時間，根據近期目標制定作息時間安排表，並在執行過程中不斷修正和展。儘量培養自己多種興趣愛好。根據自己的身體狀況制定出一個體育鍛鍊計劃，擁有一個健康強壯的身體。”

李麗說“合理參加社會實踐活動，適度接觸社會，鍛鍊自己。閱讀一些自己喜歡而且有益身心健康的書籍，以讀書為樂，增長見識，愉悅性情。參加力所能及的勞動，培養獨立生活能力和吃苦耐勞的精神。積極參加集體活動，鍛鍊團結協作能力。登6健康有意義的網站，關注新聞時事。”

曾純說“透過綜藝節目、旅遊節目、科教片等開闊眼界，增長見識。制定一份休閒計劃，在一些重大節假日適當放鬆身心，調整狀態。多交一些有共同愛好的朋友，感受友情及合作的快樂安排時間，多拜訪一些好老師。”

王平說“平時在家多點和父母交流，多與長輩喝喝茶、拉拉家常聊聊天，可能會有生活和做人修養方面的收穫。經常進行自我調節。平時如有收穫，可以寫一些小感想，小日記，陶冶情操，練練筆，非常有益。”

“我接下來想搞活動大會戰，你們有什麼好建議？”洪老師問。

方如說“為活躍校園文化，豐富校園生活，培養學生的藝術素質，提高學生的藝術修養，努力營造積極向上、豐富多彩、藝術氣氛濃郁的校園環境，併為熱烈慶祝元旦，我提議舉辦紀念中學校園文化藝術節。”

“不錯。”洪老師同意。

“以弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園為精神指導，堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，充分揮文化、藝術教育的育人功能；展現中學生的精神風貌，挖掘文藝人才，展示學校藝術教育的豐碩成果；同時激學生愛國、愛鄉、愛校的熱情，激勵學生立志成才。”曾純說。

“活動有什麼要求？”洪老師問。

“各個班級要廣泛宣傳動員，精心組織，認真排練，合理安排時間，確保活動的正常開展。評審工作要做到認真、公平、公正、準確。保衛部門要做好安全保衛工作；醫務室做好醫務保障工作。”李麗說。

“活動設定什麼內容？”

“全校合唱隊表演，每班派出2o名學生參加班合唱隊，由學校組織老師培訓，合唱節目將在元旦文藝活動上演出。”于飛說。

“全校徵文比賽，以——文明——為主題寫一篇文章。由學校統一放作文卷，每班自行選拔，然後挑選1篇優秀作品參賽。時間於11月底完成，學生會文學社負責。”王平說。

“各班排練二個節目參加選拔賽，由各班主任負責組織、落實。優秀節目將參加元旦文藝匯演。各種藝術形式均可，獨唱不除外。選拔時間定在11月底吧，各社團以自願為原則，選派優秀節目參加本次演出，參演節目和人員名單上交學生會文體部。”于飛盡顯大將風範。

“美術書法作品展，高一級、高二級每班選送美術、書法作品各1幅以上參加參展，高三級同學有興趣者均可參加。展覽地點在教學樓一樓。”秦甜說。

“舉辦慶元旦燈謎競猜活動吧。”江良說。

“舉行慶元旦男子三人籃球賽！”朱休大聲說。

“于飛，合唱比賽你說具體一點。”

“為了營造一個良好的藝術環境，活躍校園藝術氛圍，提高全校學生的合唱水平和藝術修養，激學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情，學校可以於文化藝術節期間組建紀念中學合唱隊，培養優秀合唱人才。”于飛說，“各班級派出2o名同學組成班級合唱隊。參加合唱隊的學生熱愛音樂、熱愛合唱，組織紀律性強，具有一定的演唱功底。學校組織老師培訓，並於元旦前排練一曲目參加元旦文藝活動演出。”

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