“那張寫著‘說出真相，要不然，我會永遠跟著你。’的紙條是怎麼回事？”朱麗問我，“那明明是王剛的筆跡，難道是王剛的鬼魂寫的？”
“當然不是。”我說，“我總覺得既然是鬼魂來寫，應該寫‘說出真相，要不然，我會永遠纏著你。’更好。可為什麼寫這張紙條的人不這麼寫呢？羅莎已經分析得出，殺害李豔的兇手是我們學校的老師。既然她是老師，就有我們的作業本。她可以找出王剛的作業本，臨摹王剛的字跡，嚇唬膽小的馬丹。由於是用作業本的字來臨摹，自然字源有限，找不到‘纏’字，只能用比較常用的‘跟’字。兇手這麼做的目的是希望馬丹說出王剛是被李豔和王瓊殺害的，但馬丹沒有說，兇手見她沒有利用價值了，就把她也殺了。”
“你如何解釋兇手殺害李豔、王瓊兩人和馬丹方式的不同？”羅莎問道。
“作為唯一的目擊證人，馬丹不敢說出事實的真相，令王剛蒙受不白之冤，令殺害王剛的兇手得以逍遙法外，這是兇手要殺害她的原因。可她畢竟沒有直接殺害王剛，所以從輕落，讓她死得舒服一點。”我答道。
“繼續說吧。”老師向我點了點頭說。
“兇手關上馬丹出租屋的窗戶後，馬上就趕往劉東的歌舞廳與王瓊出租屋之間一條偏僻的小巷等待王瓊的到來。沈胖說，‘兇手應該躲在王瓊必經之路的陰暗處，待王瓊走過後從後面用浸有乙醚的毛巾將其迷倒。’可兇案現場沒有一點掙扎打鬥的痕跡，一個在半夜三更趕路回家的年輕女孩，警惕性是非常高的，兇手要將她迷倒而不令其產生反抗掙扎是很難的。所以我想兇手一定是王瓊的熟人——平時還挺會關心照顧別人——假裝無意間碰見她，說夜深了天涼，接著就給王瓊圍上一條圍巾。誰知，這條圍巾卻是浸有乙醚的奪命圍巾。當圍巾圍到王瓊嘴巴鼻子上的一剎那，王瓊瞬間被迷倒了。隨後，兇手割斷了她的頸動脈，並把現場擺弄成好像是王剛的鬼魂回來索命。”頓了一頓，我痛苦地說道，“老師，在你的房間裡我現了一顆裝在網兜裡的籃球，一把生物實驗用的解剖刀、一瓶麻醉解剖動物用的乙醚和一條掛在門後的黑色圍巾，你有一輛紅色的卡羅拉，我跟蹤你又現你家有車庫。唉！老師，您怎麼解釋這一切？”
“全國中小學生安全教育日製度創立於1996年，每年3月份的最後一週的星期一為全國中小學生安全教育日，每年確定一個主題。工作估計少不了，你還記得你起草的學期初安全教育周活動方案嗎？”于飛跟王平一起騎腳踏車回家。
“好像是根據市教育局有關通知精神，學校研究決定於本學期初在全校師生中開展安全教育周活動。”
“對，你記性真好，指導思想還記得嗎？”
“應該是以《中小學公共安全教育指導綱要》為指標，以安全法律法規為準繩，堅持‘安全第一，預防為主’方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。”
“活動目的？”
“透過開展安全教育周活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立珍愛生命，安全第一的安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支援學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康、有序開展。”
“你寫過的就記得住，我就記住活動時間是2月12日-2月17日。活動內容一點不記得了。”
“活動內容就多了。”王平仔細回憶起來。
以安全宣傳週為契機，開展“九個一”活動。
創辦一組安全教育宣傳視窗。由政教處負責張掛一條宣傳橫幅；佈置一期安全教育宣傳櫥窗，營造氛圍，如“增強師生防範意識、營造校園安全環境”、“師生人人參與、建立安全校園”等。
舉行一次專題國旗下講話。12日升旗儀式，金校長做一次安全教育動員講話。
出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學生。各班級2月9日前完成。
進行一次安全教育主題班會。如“上下樓梯慢慢行”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行安全教育。
印一份安全專題材料。教育學生外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故生，提高學生自護自救能力。
舉辦一次手抄報比賽。出一期以宣傳安全知識為主要內容的手抄報，要求學生在課餘時間完成，每班上交5篇，多者不限，於2月8日前交政教處，學校將組織專門人員進行評比，對獲獎學生進行表彰獎勵。
開展一次安全行為自查活動。12日下午課外活動以班級為單位進行一次自我安全行為大排查，針對日常生活中的不安全行為習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。
由總務處對學校的安全設施進一次全面、深入、細緻的檢查並及時消除各種安全隱患。
組織學生觀看一部安全教育片。
“你太厲害了，好像還有一些相關要求。”于飛佩服得五體投地。
王平接著回憶。
每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，預防不安全因素的生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
各級部處室及各班級都要高度重視開展“安全教育周”活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。活動結束後，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考核。
喜歡相別請大家收藏相別本站更新度全網最快。