于飛覺得全天下的母親都是慈愛的，他絕不會想到多年以後，一部韓劇裡會出現這樣的母親。這是當年很受關注的一部韓劇，名字叫做《天空之城》。裡面描寫了住在城堡裡的幾個家庭對孩子們的教育的理念和方式。大人們為了孩子能夠考上名牌大學，不顧一切用盡各種辦法。其中，有一個家庭的女主人為了女兒能夠考上名牌大學，給女兒請了一個專用的團隊，女兒一直考滿分，女主人對這個團隊的主導人十分信任，當後來現這個團隊的主導人偷了學校的試題提前給女兒做，並且還誣陷另外一個家庭的孩子是殺人犯時候，這個女主人很糾結要不要到警察局揭，如果揭的話，那麼女兒就要被退學或者自退，之前的成績也會作廢，如果不揭，等到拿到名牌大學的錄取書後，她認為一切也會好起來。

在此之前，這位專用團隊的主導人之前也負責過其他學生，有一個拿到錄取通知書之後離家出走，最後他的母親自殺了；還有一個考上名牌大學之後，讀大一讀到一半自殺了。就算知道這些，但是這個女主人還是認為那都是巧合，也認為只要自己的女兒考上名牌大學之後，這一切都會好起來。也會忘記另外一個家庭的孩子是被冤枉的事情。所以女主人並不打算去警察局把知道的內情說出來。

就在這家的男主人知道這一些之後，很生氣，他跑去找之前離家出走的那個孩子的父親，這位父親告訴他一定不要只想當前，眼光要放遠。就算孩子拿到錄取通知書了，上了大學，這一切才是剛剛開始。孩子永遠無法走出誣陷同學是殺人犯的陰影，最終也不會生活的好。這才使得男主人醒悟過來，回到家，他的母親不同意他這麼做，母親一輩子就是想要打造三代人的輝煌，而男主告訴母親，這輩子為著母親的全國高考第一，醫生，院長活著，他感覺自己活得就像一軀空殼。看著這一對母子，女主人此時開始動搖，開始思考女兒就算上了大學，是否能夠真的正常生活？是否最後會埋怨她？是否也會覺得自己的人生就如一軀空殼？最後，她也終於想清楚，帶著證據前往警察局。

于飛想到的是他的學生秦莞爾。秦莞爾頭腦靈活，學習成績還可以，但紀律散漫，經常遲到，曠課，而且他還有一個非常壞的毛病，就是脾氣特別暴躁，愛打架，常常因為一點兒小事情與同學大打出手。例如，他去校園小商店買東西，就因為一個同學看了他一眼，他覺得別人在蔑視他，他看不順眼，於是把人家打了一頓。

秦莞爾的父親是個殘疾人，嗜酒如命，而且喝完了酒就喜歡打罵老婆、孩子；母親的性格懦弱，事事順從父親，即使受了委屈也只會偷偷地掉眼淚。在這種高壓的家庭環境中成長起來的秦莞爾，心理上受到壓抑，又由於青少年還處在心理和生理都很不成熟的時期，長期鬱結於內心的不滿情緒又不知如何採用正確的方式洩，而這些積怨一旦爆出來，往往會選擇較為激烈的行為來宣洩，從而產生很強的攻擊性行為，因此經常打架。在小學和初中階段，在學校裡秦莞爾均屬於不受教師和同學們歡迎的“後進生”。

于飛幫助他認識所產生的那些過激行為的危害性，並經常給他講一些基本的法律常識。讓他懂得打人不是解決問題的好方法。于飛告訴秦莞爾在衝動產生時可以採取的剋制方法。例如要有面對問題的勇氣；讓你的好朋友們知道你有這樣的壞毛病，請他們時刻提醒自己；設身處地地為別人想一想，假如被攻擊的是自己，自己又會有何感想；並時常提醒自己，若別人受到了傷害，那麼自己也一定會受到相應的懲罰。

于飛教會他找一個正確的渲洩方法。例如，找一個避靜的地方大聲地吼叫；或者在運動場上去馳騁；或者看一本自己最喜愛的書籍、聽自己最喜歡聽的歌曲等，將自己全身心地投入到這些活動當中，這樣就不會總想著打架了。

于飛與家長密切聯絡。經常到秦莞爾家中家訪，把秦莞爾在學校中的點滴成績、明顯進步、不斷成功的喜訊告訴其父母，讓其父母感受到自己的兒子是有出息的，同時將秦莞爾喜歡打架可能造成的危害直言不諱地向其父講明，並把其性格的成因也委婉地告訴其父，使他認識到自己的某些行為會給孩子造成不良的影響，從而請他儘量改掉自己的壞毛病，給孩子帶個好頭，做個好榜樣。

于飛接著把彙報寫完，（11）學校團委會充分調動學生的主觀能動性，組織學生幹部協助學校有關部門做好安全檢查工作，重點自查學生的“衣、食、住、行”的規範和安全情況。（12）學校還十分注重加強對學生的安全教育與演練。透過有針對性的模擬演練，著重加強學生的安全意識培養和自我保護能力。

安全教育責任重於泰山，我校將一如既往重視安全教育，狠抓安全管理和監督力度，定期組織人力排查安全隱患，現問題及時整改，確保校園安全無事故。

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