南方九月的太陽依舊十分毒辣，都四點多了，陪學生軍訓的于飛仍然被曬得眯起雙眼、大汗淋漓。這種渾身滾燙的炙熱一下子把于飛帶回了四年前，那個同樣陽光燦爛、流火爍金的九月。四年前的九月，于飛第一次見到了古容。

古容有一雙水汪汪的大眼睛，彷彿能對人說話。在灼人烈日下的新生報到現場，當古容這雙水汪汪的大眼睛望著于飛時，于飛義不容辭地提起了那隻巨大的行李箱。于飛是用腳丈量著學校的南北長度，從新生報到的北區走到女生宿舍的南區，足足走了半個小時。她的宿舍還在六樓！于飛把那隻重量跟體積成正比的大箱子推到古容的床下時，于飛好奇地問道，怎麼那麼重？古容告訴于飛她帶了一些她愛看的書過來。她的眼睛因快樂興奮而變彎變細，卻依然好看動人。她向于飛道謝，于飛說舉手之勞。其實，于飛的手已經舉不起來了。

于飛從古容宿舍出來，按原定計劃繼續逛遍校園。于飛早上就到學校報到了，安頓好還不到午飯時間。下午于飛就出來逛，沒想到逛到新生報名現場卻碰見古容。于飛走遍學校各個角落，回宿舍時已是黃昏。于飛對舍友們吹說，今天于飛幫了一個大美女。舍友們問于飛，有沒有向她要電話號碼或QQ？于飛說沒有。他們就起鬨，頂！沒戲了。

想到這，于飛笑了笑。

“想什麼呢？笑得那麼燦爛。”江良走了過來，他是二班的班主任，也就是現在二連的指導員。

“《紀念中學班主任聘任制度》。”

“不是吧。”

“四年前我們還是這裡的學生，現在已經是這裡的老師了，還當班主任。”

“是啊，真快，轉眼之間，昨天我們穿校服的樣子彷彿就在眼前，一眼望過去，都是我們當年的樣子。”

“想不到又跟你成為同事。”

“因為我們都考上了師範。”江良回過神來，“你手頭有《紀念中學班主任聘任制度》嗎？”

“有啊。”

“拿來借我看看。”

于飛將《紀念中學班主任聘任制度》拿給江良，他草草的看了起來。

班主任是學校教育教學管理的主要組織者，是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量，加強班主任隊伍建設對保證我校教育教學質量的穩步提高具有十分重要的意義。為了充分調動廣大教職員工的主動性和積極性，激創新精神和生機活力，促進學校健康有序展，進一步明確班主任的工作職責，強化教育教學的過程管理，實現學校對班主任聘任、管理、考核的制度化和規範化，結合我校實際，特制訂本班主任聘任制度。

一、聘任規定

1．根據《教師法》和教育部頒佈的《中小學班主任工作規定》的規定，全體教師都有積極主動承擔班主任工作的職責和義務。

2．班主任在教師任職條件的基礎上應當符合以下條件

（1）師德高尚，作風正派，心理健康，為人師表。

（2）熱愛學生，善於與學生、學生家長及其他任課教師溝通。

（3）愛崗敬業，具有較強的教育引導和組織管理能力。

3．在全校教師中擇優選聘班主任，班主任原則上新學年選聘一次，一般聘期為一年。聘期內，班主任原則上不予更換。

4．每位教師都應該自覺服從學校對班主任工作的安排，若有異議，在學校聘任名單公佈兩日內，由本人提交書面報告交政教處，經學校行政會議研究後作出決定。

5．若無特殊原因而拒絕承擔班主任工作者，學校將緩聘或不聘。

6．有以下情況的教師可以不擔任班主任工作。

（1）處於孕產期和哺乳期的女教師。