轉眼間我在這個小學裡代課也快一年了，我知道一年的時間並不能讓我成長為一個真正合格的教育者，在教學上我還有很大的進步空間。

我不怕辛苦，但是我怕做無用功，我怕努力沒有結果，我怕我不願放棄你，而你卻先放棄了你自己，你不知道我在說誰？這不是眼前的這一位嗎！

其實班裡考試不及格的孩子不止他一個，這點我很清楚，有第一就會有倒數第一，這是常情，我並不抱怨，可是怕就怕你努力了，你以為他也不會讓你失望，可是結果呢？

第二學期第四次月考成績剛剛下來，我就坐立不安了，要知道離期末考試不到一個月了，可是這成績……哎，實在讓我堪憂啊！

尤其是汪洋的成績我不得不懷疑我的眼睛！

按理說一個平時考試成績都在班裡中等靠上的孩子這次怎麼能只考五十八分呢？

“難道分算錯了？不行我還是再算一遍吧。”我焦急的都有點自言自語了！

我把汪洋的試卷又一次從全班的試卷裡找出來了，我必須要再一次確認無誤。

可是經過仔細驗算，五十八分絲毫不差。是不是有一題我忘記加分了？

於是我拿起試卷又一題一題的重新核算，可是還是沒有錯呀！那失分的點在哪呢？

我又從第一題仔細看到最後一題，天哪，幾乎每一個題目都有失分，也不知道是不會還是不認真，有些簡單的也寫錯了！

這我就納了悶了，一個平時表現還不錯的孩子這是怎麼了？難道是那天考試身體不舒服？對，有可能，我把汪洋找來問個清楚吧！

……

這一季節的天比較熱，所以大課間的跑操暫時取消，學校安排學生自由活動，我也只好趁此機會找來汪洋談談心。

但是找汪洋可是需要費些功夫的，因為這孩子是個機靈鬼，只要一下課老師一走出教室裡，那麼教室裡是很難再找到他的身影的！

我記得上學期有一次我想下課後找汪洋談作業，但是我還顧上說，就告訴其他學生下課吧，可是我就低了個頭收拾教案的空擋，班裡學生基本都跑出去了，汪洋更是沒影了！

但是我當時想即使跑出去應該不會跑太遠吧，畢竟也就一分鐘的時間。

“汪洋呢？”

“跑出去了玩了。”在班裡的學生告訴我。

“快，幫老師找找他去，老師找他有事。”

我剛出訊號，班裡留的學生一下子傾巢而出，全部找汪洋去了，可是上課鈴響了也沒有學生找到汪洋。

就在大家都穩穩當當的坐在自己的座位上的時候，汪洋一溜煙鑽了進來，迅坐好，我都有點懵了。

“汪洋，你什麼時候進來的？”我都有點好奇，我真覺得我沒有看仔細。

“老師，我早就進來了！

”他這不是睜著眼說瞎話嗎？所以我非常嚴肅的說“不許撒謊，到底什麼時候進來的？”

“就上課鈴響後……”有點支支吾吾了。

“仔細想想，好好回答！”

“我不是最晚的老師，還有比我晚的！”

喲，這孩子果然是個機靈鬼，他這是想轉移話題啊！自己沒有招，卻想拉一個墊背的！

“我會找別人的，但是我現在先找你！你說吧！”

“老師，我錯了，我下次一定不遲到！”

你看，人家一聽形勢不對，馬上認錯服軟，這孩子怎麼這麼多心眼啊？這是隨誰呀？

“好。那你說說你下課幹什麼去了？”