我把紙條拿給老師看，他卻只有一臉疑惑不解而完全沒有悲痛欲絕的樣子。他嘴裡還喃喃地說，“這是小陳的筆跡啊！奇怪了，奇怪了。”

正在這時，張隊突然出現在我們後面說，“我接到報案，就馬上趕過來了，小陳為什麼要上吊自殺？”

“我根本不明白這究竟是為了什麼？”老師遞給張隊那張紙條。

“這的確是小陳的筆跡，我認得。”張隊說。

“可沒有理由啊。”老師抓著頭皮說，“小陳哪裡……”

張隊向老師使了一個眼色，老師就不說了。

星期五早上，沈胖來我喚一同去上學。

“你眼圈怎麼那麼黑呀，跟熊貓似的，昨晚幹啥去了？”

“一夜沒睡，想事情。”我打著哈欠說。

“想啥事？”

“我想你去保護王老師，我覺得接下來被殺的人可能是他。”

“你也終於相信13班是被詛咒的吧！沒問題，包在我身上。”沈胖拍著胸口說。

“不知道從何說起。”我重重地嘆了一口氣說，“張隊極其想要生一個男孩，來繼承張家的香火。但是，他偏偏生了一個女兒，想再生一個吧，政策不允許，這會讓他丟掉他非常喜歡的刑警工作。我想，張隊一定一直在苦苦思考這個問題，而且想到了解決的辦法。這個辦法需要陳大姐和王老師的配合。張隊女兒生病為他實行這個計劃找到了一個非常好的藉口。”我意味深長地看了一眼沈胖。

“別賣關子了，快說呀。”沈胖催促道。

“張隊會這樣勸說陳大姐，‘咱的寶貝女兒臉上長了一塊巴掌大紫紅色的斑，臉上的這塊難看的斑還可能癌變，到時她可能活不過三十歲。我有個辦法讓咱再生一個，而且是法律允許的。我的好朋友王老師是一個大好人，卻患有生殖方面的問題，一直都沒有結婚。你先懷上咱的小孩，然後和我離婚，再與王老師結婚。等到孩子出生，就入在你的戶口本里。過個一年半載，你再和王老師離婚，與我復婚，這樣，咱們一家人就團聚了。’”我學著張隊用沙啞的聲音說。

“如果真如你所說，對王老師就太不公平了！小孩名義上是王老師的，其實卻是張隊的。”沈胖憤怒地說，“但是以王老師那樣懦弱的性格，他還是會答應的。可事實真是那樣嗎？”

“可事實是我們學校只有三分之一的學生住宿，制定《學生宿舍安全應急預案》似乎沒有必要。”朱休說。

“學生宿舍安全管理工作責任重大。制定《學生宿舍安全應急預案》，”于飛說，“洪老師說為提高師生安全意識，確保宿舍內學生生命、財產安全，最大限度地降低事故生後的損失，按照上級要求，結合學校實際，要求我們班幹部協助制定此預案。”

“適用什麼範圍？”王平問。

“在學生宿舍內生的突性安全事故，經領導小組批准，啟動本預案。”于飛說，“大家都來談談宿舍安全教育與管理方面的問題。”

“教育學生不在樓梯上追逐打鬧，不從宿舍陽臺向外探身張望。”李麗說，“宿舍管理員24小時值班，保證在應急狀態下安全疏散口的暢通;認真落實學生宿舍晚值班、點名制度，並做好每天的記錄。”

“宿舍管理員結合有關人員定時在宿舍內檢查各種設施;收繳學生宿舍內的各種鈍、銳器。”方如說，“在宿舍內嚴禁使用明火，包括點蠟燭等。”

“在宿舍內嚴禁抽菸、嚴禁焚燒紙屑、雜物、燃放煙花爆竹。”曾純說，“在宿舍內嚴禁私拉電線，不準使用電爐、熱得快等電器燒水、做飯，禁止使用大功率用電器。”

“在宿舍內嚴禁存放易燃、易爆有毒有害等危險物品。”秦甜說，“學生要養成安全用電。習慣、愛護、保護好用電設施和消防設施，不得擅自啟關、移動消防器材，嚴禁破壞消防設施，杜絕消防隱患;服從工作人員的管理。”

“學校指派專人定期保養消防器材，保證應急狀態下的使用和水路暢通。”江良說，“因違章用電、用火釀成事故，除賠償經濟損失外，還要追究當事人責任。”

“一旦生火災，應積極採取自救措施，並開通安全通道緊急疏散，及時將學生轉移至安全地段。”于飛說，“不準學生私自參與救火;教師可利用一切裝置滅火，及時報11o、119、12o等相關部門請求援助。”

“晚上點名教師老師隨時對學生密切觀察，現學生有異常狀況時如臉色蒼白、噁心嘔吐、肚疼等，應仔細詢問，查明原因，並建議學生到醫院接受治療;學生到醫院應有老師陪同。”王平說，“若學生出現嚴重情況如暈厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等，值班老師應立即與學校值班領導聯絡，同時將患病學生送往就近醫院。若不能由學校護送者，應立即撥打12o至少三次，生費用由學校先行墊付。”

“在將患病學生送往醫院的同時通知學生家長。”朱休說，“學校行政人員在到達出事現場後應立即參與解決問題。”

“若存在意外情況，需通知警方;在警方到達後，學校行政和教師應積極配合警方解決問題。”曾純說。

“碰到被盜案件處置起來就比較麻煩。”方如說。

“是，案件涉及的部門負責人、學校安全保衛負責人、校園值班人員、學校分管領導等有關人員很多。”秦甜說。

“報警程式是怎樣？”朱休問。

“現案件時應及時向校園負責安全的保衛報警;報告案件涉及的部門負責人;根據案情報告分管領導和校長;經校領導同意後向公安機關報案。”江良說。

“處置措施怎樣？”朱休又問。

“接報後，學校負責安全的領導和保衛人員迅趕到現場;同時向有關領導報告。安排人員保護現場，同時向知情人瞭解被盜物品的名稱和數量，並做好登記。根據被盜物品的數量和價值，經請示後向公安機關報案。積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。”王平說。

“我來說說注意事項吧，”于飛說，“此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。”

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